7月22日至24日，2024年机械类专业建设研讨会（第六期）在西安召开。本次会议由中国机械工程学会和新葡的京集团4321共同主办，西安科技大学、宁夏大学、新疆大学、兰州理工大学、青海大学协办。会议围绕新一轮本科教育教学审核评估、工程教育专业认证、产教融合与教育教学创新、传统机械类专业转型升级等重要议题，邀请教育界和行业领域知名专家进行了深入的理念解读和政策宣讲，开展了广泛的同行交流与研讨。来自全国各地30多所高校的130余名工程教育专业认证专家、校院（系）领导、专业负责人、骨干教师及企业代表参加会议。新葡的京集团4321新葡的京集团4321副院长王永泉、周光辉分别主持会议。

新葡的京集团4321新葡的京集团4321党委书记张俊斌代表主办方致辞。他回顾了西安交大在本科教学质量保障体系建设和院校自我评估等方面开展的主要工作，并介绍了新葡的京集团4321在人才培养、科学研究、社会服务等方面的基本情况。他对与会的领导和专家表示诚挚的感谢，期待未来能与行业企业和兄弟院校加强合作，共同推动机械行业卓越工程人才自主培养能力不断提升。

国家督学、国家教学名师、沈阳化工大学原校长、大连理工大学教授李志义作题为《新一轮审核评估方案精要解读》的主旨报告。他聚焦新时代建设高等教育质量强国的新要求，介绍了新一轮本科教育教学审核评估方案的修订背景和修订过程，系统阐述了审核评估的核心要义、实施重点和主要特点，并通过对不同评估模式和产出导向（OBE）理念的深入解读，结合大量实际案例，进一步剖析了关于审核评估工作的认识和实践误区，为高校有效开展审核评估提供了重要的理念和政策指导。

大连理工大学教务处处长刘志军作题为《中国工程教育认证标准解读》的主旨报告。他从国际工程教育联盟对于工程师职业能力的新要求和相关标准的变化出发，系统论述了我国工程教育认证标准修订的背景和内容，并结合对标准的文本解读，对修订的逻辑和重点进行了深入阐释，强调专业要在优化后的通用标准框架下，进一步落实和强化立德树人的根本任务，准确把握工程教育认证的内涵与精髓，在持续改进机制下不断提升工程人才培养质量。

中国机械工程学会教育培训处副处长缪云对中国机械行业产教融合教育教学创新大赛活动进行宣讲。她详细介绍了大赛的整体情况、赛事主题、撰写要点和申报流程，对评审指标体系进行了重点解读，鼓励各单位以竞赛活动为牵引，积极探索产教融合下的教学改革与创新，以优秀的教育教学成果发挥引领示范作用。缪云同时还代表中国机械学会专业认证委员会，对机械类专业认证的补充标准进行了解读，就专业如何制定和实施补充标准提出了建议。

新葡的京集团4321新葡的京集团4321赵强强助理教授作为毕业设计大赛银奖作品指导教师，从毕设选题、研究内容、决赛答辩等方面分享了指导学生参赛的宝贵经验。兰州理工大学机电工程学院副院长魏永峭介绍了西部地方高校在机械类专业建设方面的创新尝试与实践经验，展示了学院了在适应新时代工科教育发展趋势、优化专业布局、提升教育质量等方面取得的成效。

新葡的京集团4321新葡的京集团4321王永泉教授从工程教育专业认证视角出发，详解了复杂工程问题的定义、内涵和实施要求，并以该院机械工程专业建设为例，分享了在复杂工程问题教学背景下，将问题导向、标准导向和成果导向相结合，进行人才培养方案制定的原则、思路和做法。

本次研讨会的举办，不仅为相关高校在机械类专业建设方面搭建了深入交流与互学互鉴的平台，更为面向新时代的工程教育改革特别是工程专业人才培养质量评估和保障体系的建立和优化提供了前瞻性、创新性的思路和建议，将对高校进一步提升教育教学水平，培养适应行业发展需求的高素质机械类专业人才产生积极作用。